教师要掌握和提高言语表达能力，必须首先在基础知识原理和基本技能技巧方面下一番工夫，这就包括：思想道德修养、普通话修养、修辞学修养、逻辑学修养等等。只有基础修养扎实，言语表达能力才有不断提高进步的可能。

一、思想道德基础

（一）思想政治要求：要有坚定正确的理想信念；要肩负起育人的神圣使命；要加强自身的政治学习。

（二）职业道德规范：职业道德规范的内容；正确理解职业道德规范；努力实践职业道德规范。

二、普通话基础

（一）普通话概述

（二）普通话的特点

（三）普通话的练习

三、修辞学基础

（一）修辞学概述

（二）规范修辞：词语的锤炼；句式的选择。

（三）艺术修辞：比喻、比拟、借代、夸张、引用、双关。

（四）修辞的原则：要服务内容；要有创意。

四、逻辑学基础

（一）逻辑学概述：逻辑是从英文logic音译而来，逻辑学是帮助人们如何正确思维的工具性科学。平常人们提到的“逻辑学”都是指形式逻辑。

（二）形式逻辑与语言的关系：形式逻辑是研究思维形式和规律的，它与言语有着密不可分的联系。

（三）思维的基本形式及规律：概念要明确；判断要恰当；推理要正确；要遵守基本规律。

（四）言语表达的逻辑要求。